하반기 4회차에는 위미초등학교 5·6학년 2개반 학생 40명(지도교사 허은지 외)이 참여하여 곶자왈 생태체험 교육이 진행되었습니다.
이날 교육은 고기원 박사(곶자왈연구소 소장/지질학)와 송관필 박사(제주곶자왈공유화재단 상임이사/식물)가 이론과 체험을 결합해 진행하였으며, △곶자왈이란 무엇인지, △곶자왈이 어떻게 만들어졌는지, △자연물 빙고 활동 등을 통해 학생들이 곶자왈의 지질·생태적 특징을 쉽고 재미있게 이해할 수 있도록 구성되었습니다.
초가을 바람이 불며 다소 쌀쌀해진 날씨였지만, 많은 학생들이 밝은 모습으로 참여해 주어 더욱 의미 있는 시간이였습니다.
숲속에서 직접 관찰하며 배운 내용이 더욱 생생하게 다가오는 교육이었습니다.
△곶자왈이란 무엇인지 △곶자왈이 어떻게 만들어졌는지 △자연물 빙고 활동 등을 배우며 곶자왈을 쉽고 재미있게 알아보는 시간을 가졌습니다.
하반기 4회차에는 위미초등학교 5·6학년 2개반 학생 40명(지도교사 허은지 외)이 참여하여 곶자왈 생태체험 교육이 진행되었습니다.
이날 교육은 고기원 박사(곶자왈연구소 소장/지질학)와 송관필 박사(제주곶자왈공유화재단 상임이사/식물)가 이론과 체험을 결합해 진행하였으며, △곶자왈이란 무엇인지, △곶자왈이 어떻게 만들어졌는지, △자연물 빙고 활동 등을 통해 학생들이 곶자왈의 지질·생태적 특징을 쉽고 재미있게 이해할 수 있도록 구성되었습니다.
초가을 바람이 불며 다소 쌀쌀해진 날씨였지만, 많은 학생들이 밝은 모습으로 참여해 주어 더욱 의미 있는 시간이였습니다.
숲속에서 직접 관찰하며 배운 내용이 더욱 생생하게 다가오는 교육이었습니다.
△곶자왈이란 무엇인지 △곶자왈이 어떻게 만들어졌는지 △자연물 빙고 활동 등을 배우며
곶자왈을 쉽고 재미있게 알아보는 시간을 가졌습니다.