상반기 8회차에는 한동초등학교 4–5학년 학생 19명(지도교사 김신지)이 참여해, 포근한 봄 날씨 속에서 곶자왈을 직접 보고 배우는 생태체험 활동이 진행되었습니다.
이번 시간에는 고기원 박사와 송관필 박사가 함께 곶자왈의 지질과 식생을 중심으로 이야기를 들려주며 △‘곶자왈이란 무엇일까?’, △‘곶자왈은 어떻게 만들어졌을까?’, △ 자연물 빙고 활동 등을 통해 학생들이 곶자왈의 형성과정과 생태적 특징을 쉽고 재미있게 이해할 수 있도록 구성되었습니다.
따뜻하게 햇살이 내리쬐는 봄날의 곶자왈에서 학생들은 자연물 빙고를 즐기며 숲을 탐색하고, 다양한 식물과 지질을 직접 관찰하는 등 생생한 현장 학습의 즐거움을 느꼈습니다.
상반기 8회차에는 한동초등학교 4–5학년 학생 19명(지도교사 김신지)이 참여해, 포근한 봄 날씨 속에서 곶자왈을 직접 보고 배우는 생태체험 활동이 진행되었습니다.
이번 시간에는 고기원 박사와 송관필 박사가 함께 곶자왈의 지질과 식생을 중심으로 이야기를 들려주며
△‘곶자왈이란 무엇일까?’, △‘곶자왈은 어떻게 만들어졌을까?’, △ 자연물 빙고 활동 등을 통해 학생들이 곶자왈의 형성과정과 생태적 특징을 쉽고 재미있게 이해할 수 있도록 구성되었습니다.
따뜻하게 햇살이 내리쬐는 봄날의 곶자왈에서 학생들은 자연물 빙고를 즐기며 숲을 탐색하고, 다양한 식물과 지질을 직접 관찰하는 등 생생한 현장 학습의 즐거움을 느꼈습니다.